Hasil Pencarian
Metode penelitian tindakan kelas tersebut memiliki 4 tahapan pada setiap siklus, yaitu (a) membuat rencana tindakan, (b) melaksanakan tindakan, (c) mengadakan pemantauan, dan (d) memberikan refleksi dan evaluasi rencana
A. Jenis dan Rancangan Penelitian. alam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Adapun yang mendasari pemilihan Penelitian Tindakan Kelas sebagai jenis penelitian yang digunakan karena objek permasalahan berkaitan den. an proses pembelajaran yang merupakan permasalahan faktual. Permasalahan ini muncul dalam kegiata.
Ada empat model penelitian tindakan kelas, yaitu model Kurt Lewin, model Stephen Kemmis dan Robyn McTaggart, model Margaret Riel, dan model Robert P. Pelton. Untuk membuat model mudah diterapkan, penulis menunjukkan contoh kerangka kerja penelitian tindakan kelas.
Dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas, metode penelitian mengacu pada model Kurt Lewin yang menyatakan bahwa dalam satu siklus terdapat empat tahapan, yakni 1) tahap perencanaan ( planning ), 2) tahap
Jan 8, 2021 · Bagian pokok terdiri dari pendahuluan, latar belakang, rumusan masalah dan pemecahannya, tujuan dan manfaat penelitian, kajian pustaka, kajian teori, kajian hasil penelitian yang relevan, hipotesis, rencana penelitian, subyek penelitian, prosedur PTK, serta pengumpulan dan analisis data.
engamatan dan tindakan merupakan suatu peristiwa yang simultan. Siklus yang akan dipergunakan dalam penelitian ini ada dua siklus, dan masing-masing siklus mengikuti tahapan perencanaan (plann. ng); pelaksanaan tindakan (action) dan pengamatan dan refleksi. Selanjutnya diadakan peren.
penelitian tindakan kelas merupakan sebuah pengkajian yang bersifat refleksif terhadap suatu kelompok siswa dalam kelas dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan penalaran
A. Pendahuluan. 4 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, menunjukkan bahwa guru merupakan jabatan profesional. Sebagai seorang profesional, guru harus . ampu membuat prefessional judgement yang didasarkan pada data sekaligus teori yang akurat. Selain itu guru juga harus melakukan pen.
Penelitian Tindakan Kelas berupaya bagaimana memperbaiki kinerja guru dan aktivitas siswa berusaha untuk meningkatkan keberhasilan belajar siswa sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Tim PGSM (1999) mendefinisikan penelitian tindakan kelas merupakan kajian yang bersifat reflektif oleh pelaku tindakan, ditujukan untuk meningkatkan kemantapan rasional dari tindakan mereka, memperdalam pemahaman terhadap tindakan yang dilakukan, serta memperbaiki praktik pembelajaran yang diselenggarakan.
