Hasil Pencarian
Jun 29, 2024 · Bersama dengan rekan-rekan calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 11, saya belajar tentang pemikiran-pemikiran dasar Ki Hadjar Dewantara tentang pendidikan yang ada pada modul 1.1. Pemikiran pertama yang kami pelajari yaitu tentang pendidikan sebagai tempat persemaian benih-benih kebudayaan dalam masyarakat.
Jun 27, 2024 · Artikel ini membahas tentang biografi Ki Hadjar Dewantara, serta Sistem Pembelajaran Ki Hadjar Dewantara pada Sekolah Taman Siswa, dan Perjuangan sebagai Pahlawan Nasional. Kamu senang belajar? Pastinya dong.
Jun 27, 2024 · Dari aspek Pemikiran Ki Hadjar Dewantara, Ki Hajar Dewantara menekankan pentingnya pendidikan emansipatoris, yaitu pendidikan yang memaksimalkan potensi individu tanpa adanya tekanan. Sistem pendidikan ini juga harus relevan dengan budaya dan lingkungan masyarakat.
Jun 26, 2024 · Asas trikon Ki Hajar Dewantara meliputi kontinu (berkesinambungan), konvergen (mengambil dari berbagai sumber), dan konsentris (tetap berdasarkan karakter budaya sendiri). Ki Hajar Dewantara merupakan tokoh pendidikan nasional Indonesia.
Jun 24, 2024 · Bapak Pendidikan Indonesia adalah julukan yang diberikan kepada Ki Hajar Dewantara, tokoh perintis pendidikan di Indonesia. Ia dikenal sebagai pendiri Taman Siswa, sebuah lembaga pendidikan yang berorientasi pada pengembangan karakter dan kemandirian siswa.
Jun 29, 2024 · Ki Hadjar Dewantara (KHD) membedakan kata pendidikan dan pengajaran dalam memahami arti dan tujuan pendidikan. Menurut Ki Hajar Dewantara, pengajaran adalah bagian dari pendidikan, pengajaran merupakan proses pendidikan dalam memberi ilmu atau berfaedah untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin.
Jun 26, 2024 · Ki Hajar Dewantara, bapak pendidikan Indonesia, mendirikan Taman Siswa pada 1922 sebagai wadah pendidikan alternatif bagi kaum pribumi. Prinsip pendidikan Taman Siswa berfokus pada pengembangan karakter dan kemandirian.
